□通讯员 斯畅

　　为了更好地发挥课堂主阵地作用，提升课堂教学质量，全面落实“双减”政策，实现课堂教学“轻负担，重质量”，16日，横店四中开展了“优化课堂，落实‘双减’”英语组同课异构教研活动。

　　英语组4位青年教师高度重视、精心备课，呈现了4节精彩纷呈的课例。这4节课紧扣教学重难点，深度融合信息技术，合理有效整合课程资源，巧妙灵活进行“听说读写”训练。老师们的课堂教学设计巧妙，课堂氛围活跃，设计的作业练习有层次、有梯度。授课老师在台上大放异彩，听课老师更是享受其中，将自己听课的所思、所想、所悟认真记录下来。

　　观课结束后，学校组织了研讨交流活动。4位授课教师对自己的教学设计进行了简要的阐述，对教学目标达成度进行深入地反思。

　　学科带头人徐青老师表示，在“双减”政策的大背景下，教师更应该多关注在短短40分钟的课堂上，选择什么样的教学方法能让学生得到更好、更全面的发展。

　　接着，听课老师各抒己见、畅所欲言，由浅入深，句句切入要点，既道出了听课收获，也谈出了改进之处。

　　他们从教材、学情、教学环节、教学方法等方面畅所欲言，发表了自己对“双减”政策下优化英语课堂教学的感悟及思考。此外，大家还就“双减”政策下，如何设计更加优质的作业进行了深入交流。